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Depuis 1960, l'attention portée aux constructions chiastiques ou concentriques dans la Bible a retenu l'attention des chercheurs. On redécouvrait que, contrairement à la pensée occidentale qui avance en déploiements successifs, la pensée orientale fonctionne souvent par enveloppements. ...

Que peut faire la société, piégée par une triple instrumentalisation de l'histoire, de la peur et du religieux, face à un pouvoir adossé à la rente, au clientélisme, à la violence de l'argent et à la force brutale ? Citoyens contre clientèles. Désir de changement contre volonté de stagn...

Loin d'être « fantôme », « ambigüe », « mal partie », « déboussolée », l'Afrique noire n'est plus celle du « développement », paradigme aujourd'hui obsolète. Elle est actuellement l'objet d'une interpellation sociologique qui allie anthropologie, histoire, géographie...

Cet essai de recherche en psychologie clinique et en psychopathologie concerne le traumatisme du vécu des demandeurs d'asile dans les Pays d'accueil, avec une attention spécifique pour le cas de l'Italie du Nord. Selon l'auteur de cette étude, les migrants peuvent apprendre de...

Il existe actuellement un risque de régression du patrimoine. L'absence d'anthropologues sur le terrain a entraîné la réappropriation de l'anthropologie par des militants qui font des traditions populaires une relecture essentialiste et conservatrice. La perspective proposée ici co...

À quelles conditions l'effondrement généralisé pourrait-il ne pas avoir lieu ? Il paraît inévitable à beaucoup, plus encore depuis que la crise sanitaire induite par la pandémie de la covid-19 a mis en évidence la grande fragilité des institutions humaines et la solidarité organique entre le...

S'ouvrir à un nouvel environnement met en valeur les pratiques inhérentes à l'enseignement aux élèves allophones : apports du plurilinguisme, prise en compte de la situation mentale, projets artistiques, actions spécifiques en direction des parents. Le chemin vers l'école des élève...

Apprendrese situe à hauteur de classe. Il regroupe des exemples et réflexions sur les parcours d'élèves, en tenant compte de leurs différents profils, qu'ils aient été scolarisés antérieurement ou non : orientation, transmission des valeurs de la République, certifications, actions et d...

Accueillir et scolariser explore les réponses que l'éducation propose : dans une perspective historique, synchronique puis en fonction de la spécificité de certains enfants (mineurs non accompagnés, enfants des familles itinérantes et de voyageurs) ; enfin, par les outils et moyens actuels, ...

L'appropriation privée et individualiste par une petite oligarchie des richesses en République Démocratique du Congo pose aujourd'hui la question du bien commun comme un appel à un nouveau mode de gouvernement et une nouvelle manière de vivre ensemble. Notion ignorée ou mal comprise, la...