02158nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100004700114245016000161260001200321260003000333300001100363520130900374856009301683856009601776856008001872HARMA 211721m    g0  d        cr mn ---auama250404c               go  d        fre    a9782336495019  bfre0 aErasme Fundji Ngungu, Gaston Mwene Batende  aCrise de l’enseignement en République Démocratique du Congo - Politiques et stratégies de sa résolutionbPolitiques et stratégies de sa résolution -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a210 p.  aLes politiques publiques en matière de l’enseignement en RDC ont été mises en place avant et après l’indépendance. Elles ont amené le pays de passer de réforme en réforme sans trouver des solutions sur des questions de fond et de s’inscrire sur une perspective de développement durable. L’auteur a consacré le clair de son temps à l’examen et aux solutions à la crise de l’enseignement en RDC.<br>	Le présent ouvrage traduit la précieuse contribution de l’auteur à la résolution des retombées et conséquences de la crise de l’enseignement sur les apprenants et sur les formateurs ; il propose à juste titre la mise en place d’une politique responsable et des stratégies pour résoudre cette crise de l’enseignement.<br>	Une telle politique permettra à l’État congolais de mener à bon port, et d’une manière efficace et durable, le système éducatif de la RDC. Elle pourra, aussi, permettre de lutter contre la régression des valeurs et le fonctionnement déplorable de ce système caractérisé par des dérives incommensurables.<br>Dans la même perspective, l’auteur lance un appel pour que les résultats du système éducatif de la RDC s’enracinent dans ses milieux socio-culturels et socio-économiques.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336495019r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364950192Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364950192Lire ce livre en ligne