01288nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100006800113245006400181260001200245260002600257300001100283520051900294856009300813856009600906856008001002HARMA 40129m    g0  d        cr mn ---auama250115c               go  d        fre    a9782336291925  bfre0 aSous la direction de Abdelhamid Belhadj Hacen et Brigitte Marin  aEnseignement/apprentissage des langues et contextualisation  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a210 p.  aLes langues sont au principe même du vivre ensemble, de la reconnaissance de la pluralité des identités et du respect des valeurs républicaines. Peu d'études, en France, nous renseignent sur les pratiques langagières plurilingues et leur répercussion sur l'enseignement/apprentissage des langues, même si la tendance commence à s'inverser à travers des travaux récents en psychologie cognitive et en sociolinguistique. Cet ouvrage donne un aperçu de l'avancement de la recherche dans ce domaine40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336291925r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823362919252Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823362919252Lire ce livre en ligne