01893nlm0 22001931i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105245006900113260001200182260003000194300001100224520119500235856009301430856009601523856008001619HARMA 76090m    g0  d        cr mn ---auama241229c               go  d        fre    a9782140329654  bfre  aEntrepreneuriat et innovation dans l'enseignement supérieur  aParis :  bEditions L'Harmattan  a276 p.  aL'éducation et la formation à l'entrepreneuriat et à l'innovation sont à mettre en parallèle avec la peur de l'échec, la crise économique, un environnement hostile, le manque de vocation et de compétences. Les États ont pourtant depuis longtemps encouragé les universités à développer plusieurs activités visant à promouvoir l'esprit d'entreprise, de créativité et d'innovation : multiplication des incubateurs, accélérateurs et FabLabs, programmes et financements dédiés, etc. Ces dispositifs visent à sensibiliser, à développer la vocation étudiante et à améliorer les attitudes des étudiants à l'égard de l'entrepreneuriat. Mais, ces initiatives sont souvent fragmentées et confinées dans les murs des universités, mal reliées aux écosystèmes entrepreneuriaux et d'innovation. L'entrepreneuriat et l'innovation peuvent néanmoins constituer une discipline à part entière qui peut à la fois être étudiée, enseignée et apprise. La question n'est donc pas de savoir si les compétences en entrepreneuriat et en innovation peuvent être enseignées, mais « comment » le faire. Ce numéro apporte des éléments de réponse innovants.
40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140329654r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97821403296542Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97821403296542Lire ce livre en ligne