01303nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100005500113245007100168260001200239260002600251300001100277520054000288856009300828856009600921856008001017HARMA 37810m    g0  d        cr mn ---auama250113c               go  d        fre    a9782296993198  bfre0 aCéline Jeannot, Marielle Rispail, Sandra Tomc, Mar  aEsquisses pour une école plurilingue - Réflexions sociodidactiques  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a254 p.  a« L'école c'est : 'viens mais sans toi'. Par cette formule choc et synthétique, une étudiante résumait ce qui est probablement notre constat commun. Le constat d'une rupture instituée par l'école entre l'enfant et l'élève ; entre le monde social et le monde scolaire ; entre la vie des langues dans leurs variations et la langue « épurée » des programmes scolaires ; entre les pratiques langagières sociales  métissant les langues et le cloisonnement dont elles font l'objet à l'école?40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296993198r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822969931982Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822969931982Lire ce livre en ligne