01606nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100006900113245011300182260001200295260003000307300001100337520067500348856009301023856009601116856009601212856008001308HARMA 73290m    g0  d        cr mn ---auama241228c               go  d        fre    a9782140258183  bfre0 aMohamed Moctar Abdourahamane - Préface de Félix Tindaogo Vallean  aGouvernance de l'éducation au Niger - Les acteurs et leurs pratiquesbLes acteurs et leurs pratiques -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a196 p.  aCet ouvrage étudie la gouvernance de l'éducation au Niger. Partant de l'hypothèse que le savoir scolaire ne se limite pas seulement à la seule sphère de l'école, il montre qu'en tant que service, il se situe autour d'actions, de pratiques et de logiques d'acteurs de l'éducation. Au Niger le service de l'éducation est assuré par une pluralité d'acteurs (civils, privés, parapublics). L'espace scolaire est une arène locale où s'affrontent les intérêts de ces acteurs. Ce livre met en lumière différentes logiques (familiales, étatiques, privées, institutionnelles et individuelles) du service de l'éducation.
40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140258183r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97821402581832Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97821402581832Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97821402581832Lire ce livre en ligne