01370nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002400113245006100137260001200198260001700210300001100227520054900238856009300787856009600880856009600976856008001072HARMA 46717m    g0  d        cr mn ---auama250116c               go  d        fre    a9782806603395  bfre0 aRicher Jean-Jacques  aLa didactique des langues interrogée par les compétences  aParis :  bEME Editions  a195 p.  aLa didactique des langues est actuellement dans une période d'hésitation, tiraillée entre une reconduction d'une approche communicative toujours plus éclectique et l'émergence d'une nouvelle méthodologie : la Perspective actionnelle, encore très largement à l'état programmatique. Aussi cet ouvrage se donne-t-il pour objectif de contribuer, de manière modeste, au déploiement de la Perspective actionnelle en convoquant les développements qu'a connus, depuis les années 80, la compétence dans le monde du travail.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782806603395r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97828066033952Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97828066033952Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97828066033952Lire ce livre en ligne