01920nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100005200113245008600165260001200251260003000263300001100293520103300304856009301337856009601430856009601526856008001622HARMA 79737m    g0  d        cr mn ---auama241223c               go  d        fre    a9782336452074  bfre0 aDelphine Guedat-Bittighoffer, Jean-Marc Dewaele  aLes émotions au coeur du processus d’enseignement-apprentissage des langues  aParis :  bEditions L'Harmattan  a294 p.  aCet ouvrage vise à montrer l’importance de la prise en compte des émotions dans l’apprentissage des langues et en particulier en milieu scolaire. Cette prise de conscience doit donc permettre de donner aux émotions, longtemps dévalorisées et rejetées, leur juste place au sein des classes de langues. En clair, si l’apprenant n’est pas sécurisé sur le plan des affects et des émotions, il ne peut pas apprendre et cela est encore plus vrai quand il s’agit de l’apprentissage des langues qui touche à son identité profonde.<br>	L’ouvrage qui s’appuie sur les résultats de plusieurs projets interdisciplinaires de recherche s’organise en quatre chapitres qui visent à montrer l’impact des émotions positives et négatives sur la motivation des apprenants dans l’apprentissage des langues. Le dernier chapitre propose deux manières de prendre en compte ces émotions via une méthode d’apprentissage des langues innovante et les démarches interculturelles.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336452074r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364520742Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823364520742Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364520742Lire ce livre en ligne