01909nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100003400114245013300148260001200281260003000293300001100323520110000334856009301434856009601527856008001623HARMA 211851m    g0  d        cr mn ---auama241222c               go  d        fre    a9782336496726  bfre0 aOlivier Vors, Bernard Andrieu  aLes multi-méthodes - La viabilité dans les classes « difficiles » en EPSbLa viabilité dans les classes « difficiles » en EPS -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a190 p.  aCet ouvrage poursuit un double objectif  : scientifique sur l’usage des multi-méthodes, et professionnel sur la compréhension de l’activité en classes « difficiles » d’EPS via le concept de viabilité. Nous proposons un usage « réfléchi » des multi-méthodes respectant différentes précautions, quant à  : (a) l’articulation théorique explicite reposant sur un degré acceptable de congruence épistémologique par rapport aux hypothèses de substance et une adaptation méthodologique (b) l’articulation claire des méthodes et des données (c) l’intégration des multi-méthodes dans la présentation des résultats en les combinant explicitement, sans oublier (d) l’intérêt heuristique que les multi-méthodes apportent à l’objet d’étude et aux résultats.<br>Ces perspectives ouvrent des pistes d’investigation novatrice des formes viables de l’activité collective en EPS dans les « classes difficiles » en analysant leur identité, leurs déstabilisations et leurs conditions de stabilité.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336496726r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364967262Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364967262Lire ce livre en ligne