02195nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100002700114245020700141260001200348260003000360300001100390520131900401856009301720856009601813856008001909HARMA 211505m g0 d cr mn ---auama241222c go d fre  a9782336491684 bfre0 aJean-Claude Sallaberry aLes pratiques d’encadrement, d’éducation, d’enseignement et de formation professionnelle à l’ère inclusive - Entre conformismes et diversitésbEntre conformismes et diversités -  aParis : bEditions L'Harmattan a332 p. aDans un contexte où l’éducation inclusive est affichée comme une priorité mondiale, les pratiques de formation, éducatives ou managériales révèlent un écart parfois saisissant entre les idéaux et les réalités. Alors que l’approche inclusive se veut une réponse à la diversité des besoins et des parcours, un retour vers le conformisme, la sécurisation et le rejet de l’altérité se fait jour.<br>Ce dossier explore ces tensions dans l’encadrement, l’enseignement et la formation professionnelle, en adoptant diverses approches théoriques et méthodologiques. Il interroge l’impact des normes managériales et des outils numériques sur les processus d’enseignement et de formation, et propose une réflexion critique sur les paradoxes liés aux transitions inclusives. Au-delà de la diversité culturelle ou cognitive, la perspective inclusive est ici perçue comme une construction discursive qui façonne les pratiques professionnelles. Pluridisciplinaire et multi référentiel, sous l’égide de l’A.I.R.S.P.É., le numéro réunit chercheurs, formateurs et enseignants qui examinent l’influence des normes homogénéisantes sur les pratiques pédagogiques et mettent en lumière des modèles valorisant la diversité des trajectoires éducatives et professionnelles.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336491684r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364916842Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364916842Lire ce livre en ligne