01357nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100002000113245007200133260001200205260003000217300001100247520062400258856009300882856009600975856008001071HARMA 45904m    g0  d        cr mn ---auama250116c               go  d        fre    a9782343055510  bfre0 aBirahim THIOUNE  aManuels de lecture et initiation littéraire au Sénégal et en Guinée  aParis :  bEditions L'Harmattan  a308 p.  aCe livre pose le problème de la conception des manuels scolaires dans l'espace francophone des Républiques de Guinée et du Sénégal. L'auteur étudie les dispositifs mis en oeuvre et prône un esprit nouveau de l'enseignement de la lecture. La réflexion initiée cherche à situer les enjeux didactiques, esthétiques et citoyens qui doivent sous-tendre la réalisation des manuels destinés aux écoliers. Cet ouvrage engage à une refondation morale et civique de la formation littéraire en mettant au centre de son étude la question des méthodes utilisées (méthode syllabique, globale, mixte, fonctionnelle...).40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343055510r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823430555102Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823430555102Lire ce livre en ligne