01795nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100003200113245011200145260001200257260002700269300001100296520090500307856009301212856009601305856009601401856008001497HARMA 70057m    g0  d        cr mn ---auama250109c               go  d        fre    a9782923656571  bfre0 aYves Lenoir, Rocío Esquivel  aMéthodes en acte dans l'analyse des pratiques d'enseignement : approches internationales - Tome 1  aParis :  bGroupéditions Editeurs  a252 p.  aIl est rare de voir exposées les modalités mêmes mises en ?uvre dans leurs pratiques de recherche par les chercheurs pour recueillir et traiter les données. C'est précisément cet objectif que poursuivent les 21 contributions de ce collectif qui réunit 35 chercheurs de cinq pays différents : présenter les dispositifs et procédures mises effectivement en application dans le cadre de recherches sur les pratiques d'enseignement. Les différents textes présentent les procédures méthodologiques des plus diversifiées reposant sur l'analyse vidéoscopique seule ou accompagnée d'une ou de plusieurs entrevues individuelles (de planification, de rétroaction, d'autoconfrontation, d'explicitation, à caractère biographique) ou d'entretiens collectifs (focus groups) abordant différentes questions qui peuvent concerner également d'autres acteurs que les enseignants.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782923656571r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97829236565712Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97829236565712Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97829236565712Lire ce livre en ligne