01283nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100005000113245005800163260001200221260002600233300001000259520053900269856009300808856009600901856008000997HARMA 30775m    g0  d        cr mn ---auama250112c               go  d        fre    a9782296112803  bfre0 aCatherine Bore - Préface de Frédéric François  aModalités de la fiction dans l'écriture scolaire  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a28 p.  aPartant d'une approche dialogique de la fiction, cet ouvrage propose d'analyser les modalités qui signent la façon d'inventer de jeunes élèves à l'école et au collège. Pour cela, il retrace différents parcours du sujet scripteur à partir de ses brouillons, principaux témoins de la création en examinant comment s'y construit une position énonciative fictionnelle. Certains marqueurs de dialogue avec "l'autre" - consignes, discours rapportés, divers connecteurs - sont spécifiquement analysés.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296112803r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822961128032Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822961128032Lire ce livre en ligne