01743nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100002500114245014500139260001200284260003000296300001100326520093100337856009301268856009601361856008001457HARMA 216580m    g0  d        cr mn ---auama250403c               go  d        fre    a9782336530178  bfre0 aSylviane Feuilladieu  aOuvrir le monde scolaire - Contribution à une sociologie de l’accessibilitébContribution à une sociologie de l’accessibilité -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a310 p.  aEn 2025, la massification du système éducatif français ne rime toujours pas avec démocratisation scolaire. Les écarts d’accès aux apprentissages, aux filières d’enseignement et aux diplômes, constituent des inégalités sociales à l’école attestées. L’accessibilisation des environnements scolaires représente donc une question centrale dans l’étude de ces inégalités. <br>Cet ouvrage propose une grille d’analyse conceptuelle et méthodologique du processus d’accessibilisation des environnements scolaires, entendu comme regroupant les pratiques qui ambitionnent et/ou aménagent une place et une participation légitimes à tous les élèves. Il contribue ainsi à une sociologie de l’accessibilité, proposant une focale sur les potentialités transformatrices des pratiques ordinaires, en prêtant attention aux pas quotidiens qui ouvrent le monde scolaire, de l’intérieur.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336530178r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823365301782Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823365301782Lire ce livre en ligne