01280nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001500087040000800102100002300110245004600133260001200179260002600191300001100217520058600228856009000814856009300904856007700997HARMA 15614m    g0  d        cr mn ---auama241227c               go  d        fre    a2747552896  bfre0 aFrançoise Demougin  aVoir ou lire pour une éducation du regard  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a192 p.  aCe livre tente d'apporter des éléments de réponse aux interrogations posées par l'introduction grandissante de l'image dans le cours de français tant au primaire qu'au secondaire, aux questions légitimes suscitées par la place de l'image aujourd'hui dans l'imaginaire collectif et dans l'éducation. D'où vient l'image? Que veut-elle dire? Comment peut-on la comprendre, la maîtriser? Doit-on voir une image, ou alors s'efforcer de la lire méthodiquement ? Doit-on aller vers une simple perception ou vers un véritable regard ?40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747552896r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/27475528962Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/27475528962Lire ce livre en ligne