01827nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200019800111210004100309215000900350230002300359301001600382305005900398330054200457336007500999700005001074856009301124856011701217856011701334856011001451HARMA 49131a9782336400259a20250115d2016    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaAffectivité et réussite scolaire - Relation entre difficultés psychoaffectives et performances scolaires chez les élèvesb[Ressource électronique]fJoseph Kubwimana - Préface d'Opadou KoudouaPariscEditions L'Harmattand2016a130 p.a[Données textuelles]a9782343080093aVersion électronique de l'édition papier : 9782343080093aLes performances scolaires ont longtemps été expliquées par les facultés cognitives. Les recherches récentes montrent pourtant le rôle prépondérant de l'intelligence émotionnelle. Suivant cette dynamique, cet ouvrage se base sur les théories de l'intelligente émotionnelle pour prédire les performances scolaires à partir des quotients émotionnels des élèves. Le lecteur pourra trouver dans ce livre des éléments facilitant ou inhibant la réussite scolaire, ainsi que de nouvelles perspectives en Psychologie de l'éducation.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaJoseph Kubwimana - Préface d'Opadou Koudou40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343080093r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343080093zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343080093zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343080093zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne