02817nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200016700111210004100278215000900319230002300328301001600351305005900367330167800426336007502104700006402179856009302243856011702336856011002453HARMA 79926a9782336455495a20241223d2024    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaDémarches artistiques pour la recherche et la formation - Approche cliniqueb[Ressource électronique]fThomas Périlleux, Mireille Cifali, Florence Giust-DesprairiesaPariscEditions L'Harmattand2024a170 p.a[Données textuelles]a9782336455488aVersion électronique de l'édition papier : 9782336455488aAujourd’hui, la démarche scientifique en sciences humaines et sociales valorise surtout la classification, les statistiques, les logiciels d’analyse de données. <br>	Une autre démarche est pourtant possible, visant à comprendre les situations où plusieurs personnes sont engagées, en présence, en singularité et en paroles. Elle repose sur des dispositifs où l’image, la métaphore, la théâtralisation sont des guides de compréhension. Des pratiques artistiques investissent ainsi les lieux de la recherche et la formation universitaire. Ce sont des moyens privilégiés de travailler la présence à soi, à l’autre, au monde, au visible comme à l’inaperçu. Ce jeu imaginaire occasionne du mouvement, de la déprise.<br>	Voir, regarder, apercevoir, observer, décrire, risquer, chercher, former… S’invitent alors la couleur, les ombres, les rythmes, les rimes, les jeux de mots, l’humour, les sentiments, le rire pour faire rencontre et parfois même pour construire des ponts entre ce qui paraissait inconciliable.<br>	Cet ouvrage devrait intéresser tous ceux qui cherchent d’autres manières de (se) former et qui parient sur la puissance créatrice des démarches artistiques dans la recherche et la formation  : enseignants, chercheurs, éducateurs, professionnels de l’intervention psychosociologique, et tous les praticiens de la relation qui sont désireux de réfléchir à leur rapport à l’image, à la présence et à la métaphore dans leur pratique. Il est, une nouvelle fois, une contribution à initier les étudiants-chercheurs à la complexité de l’approche clinique et de ses démarches.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaThomas Périlleux, Mireille Cifali, Florence Giust-Desprairies40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336455488r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336455488zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336455488zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne