01635nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200008800111210003700199215000900236230002300245301001600268305005900284330049300343336007500836700002100911856009300932856011701025856011701142856011001259HARMA 37832a9782296501386a20250113d2012    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaDu parlé à l'écrit dans les étudesb[Ressource électronique]fChristiane MorinetaPariscEditions L\'Harmattand2012a246 p.a[Données textuelles]a9782296993259aVersion électronique de l'édition papier : 9782296993259aComment comprendre les inégalités d'écriture au Lycée ? L'analyse des pratiques orales et écrites dans l'apprentissage de l'argumentation permet d'engager la recherche vers une théorie de l'articulation entre ces deux pratiques, dans une perspective énonciative et cognitive. Prendre en compte la variété des modes de communication se révèle incontournable pour répondre à l'urgence sociale d'accès de tous aux études secondaires puis universitaires.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaChristiane Morinet40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296993259r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296993259zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782296993259zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296993259zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne