01769nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200009400111210004100205215000900246230002300255301001600278305005900294330073400353336007501087700003301162856009301195856011701288856011001405HARMA 80085a9782140488412a20241223d2024    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaÉducation, Cognition, Coopérationb[Ressource électronique]fOlivier Francomme, Denis MorinaPariscEditions L'Harmattand2024a136 p.a[Données textuelles]a9782140488405aVersion électronique de l'édition papier : 9782140488405aL’objet de cet ouvrage est de restituer en partie les débats, confrontations et témoignages qui ont émaillé deux colloques organisés par l’AFIRSE section française (devenue l’AIRSPÉ). Ces débats ont été organisés avec l’ICEM et l’ESPE d’Aquitaine pour le premier (« La pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle », Bordeaux 2017), et l’ENSC (École nationale supérieure de cognitique) pour le second (« Éducation et Cognition — des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet », Bordeaux 2019). La plus grande partie des interventions est publiée par les numéros 2018 et 2020 de l’Année de la recherche en sciences de l’éducation.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaOlivier Francomme, Denis Morin40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140488405r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782140488405zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782140488405zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne