01768nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200015600111210003700267215000900304230002300313301001300336305005600349330067500405336007501080700004801155856009001203856011401293856010701407HARMA 10802a9782296291089a20241223d2002    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaIMAGES ET APPRENTISSAGES - Le discours de l'image en didactique des languesb[Ressource électronique]fVirginie Viallon - Préface de Robert BouchardaPariscEditions L\'Harmattand2002a246 p.a[Données textuelles]a2747526143aVersion électronique de l'édition papier : 2747526143aL'image a fait de tout temps partie des moyens utilisés pour l'apprentissage des langues. Comme tout langage, elle est chargée de sens, de culture, de communication quand la pédagogie ne la réduit pas à l'illustration. Mais quelles sont les spécificités de l'image et quels sont ses rapports avec la langue ? Comment tirer profit de sa diversité culturelle pour l'apprentissage ? C'est en développant un enseignement de l'image et avec l'image que l'enseignant comme l'apprenant pourront connaître le fonctionnement de la langue-culture, se former à la communication interculturelle et gagner en autonomie face aux médias.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaVirginie Viallon - Préface de Robert Bouchard40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747526143r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747526143zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747526143zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne