02010nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200017700111210004100288215000900329230002300338301001600361305005900377330078100436336007501217700001501292856009301307856011701400856011701517856011001634HARMA 75832a9782140322174a20241226d2023    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaInégalités filles-garçons à l'école maternelle - Discours, représentations et interactions en classe des professeur.es des écolesb[Ressource électronique]fDYLAN RACANAaPariscEditions L'Harmattand2023a118 p.a[Données textuelles]a9782140322167aVersion électronique de l'édition papier : 9782140322167aAlors que le président de la République Emmanuel Macron a déclaré l'égalité entre les femmes et les hommes grande cause nationale du quinquennat le 25 novembre 2017, cet ouvrage s'intéresse à l'égalité filles-garçons à l'école, fondation nécessaire pour se saisir de l'enjeu qu'est l'égalité femmes-hommes. Tout en se référant aux recherches établies, l'auteur dégage dans cet ouvrage plusieurs approches novatrices. En s'intéressant spécifiquement à l'école maternelle, aux liens entre les interactions en classe et les positionnements des professeurs face à la question des inégalités entre les filles et les garçons ou encore au contexte global de l'école, cet ouvrage est original au regard de la littérature existante.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaDYLAN RACANA40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140322167r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782140322167zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782140322167zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782140322167zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne