01735nlm0 22002651i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200013500112210004100247215000800288230002300296301001600319305005900335330054400394336007500938700001901013856009301032856011701125856011701242856011001359HARMA 209205a9782336481258a20241223d2024    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL’approche coopérative et les techniques Freinet dans le système scolaire tunisienb[Ressource électronique]fYoussef MarouaniaPariscEditions L'Harmattand2024a98 p.a[Données textuelles]a9782336481241aVersion électronique de l'édition papier : 9782336481241aÀ travers le monde, la pédagogie coopérative continue de susciter un vif intérêt pour son rôle dans la formation d’un citoyen libre, solidaire, multiculturel et coopératif. Cette pédagogie a été enrichie par Célestin Freinet et les méthodes qui portent son nom, ce qui a permis son rayonnement, en France comme dans les pays francophones. <br>L’ouvrage raconte également l’histoire de cette pédagogie en Tunisie depuis le début des années  1950 et explore les causes de son déclin à partir des années  1980.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaYoussef Marouani40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336481241r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336481241zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782336481241zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336481241zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne