01575nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200017500111210004100286215000900327230002300336301001600359305005900375330044500434336007500879700004700954856009301001856011701094856011001211HARMA 48177a9782336391106a20250115d2015    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'apprentissage Une approche psychosociale des fondements psychologiques et du rôle des acteursb[Ressource électronique]fEmmanuel Bingono - Préface de Pierre FonkouaaPariscEditions L'Harmattand2015a208 p.a[Données textuelles]a9782343050171aVersion électronique de l'édition papier : 9782343050171aVoici des pistes ou idées qui montrent en général que tout apprentissage a pour fonction première de former non pas des sujets ou des élèves, mais des apprenants en phase avec leur contexte social et culturel et sont par contrecoup autonomes, libres, inventifs, spontanés et créatifs. Après un rappel sur l'histoire de la psychologie de l'apprentissage, l'auteur fait état des différentes théories liées à l'apprentissage.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaEmmanuel Bingono - Préface de Pierre Fonkoua40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343050171r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343050171zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343050171zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne