01631nlm0 22002531i 450 001001100000010001600011100003900027101000600066102000600072105001600078135001600094200016300110210003700273215000900310230002300319301001300342305005600355330056200411336007500973700001801048856009001066856011401156856010701270HARMA 8454a9782296417298a20241223d2000    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'AUTOFORMATION EN CONTEXTE INSTITUTIONNEL - Du paradigme de l'instruction au paradigme de l'autonomieb[Ressource électronique]fBrigitte AlberoaPariscEditions L\'Harmattand2000a306 p.a[Données textuelles]a2738494242aVersion électronique de l'édition papier : 2738494242aL'autoformation est aujourd'hui à la mode, mais quel est le sens donné à ce terme ? Quelles pratiques pédagogiques fédère-t-il ? Qu'en pensent les apprenants ? En prenant appui sur des expériences menées dans le domaine des langues étrangères, cet ouvrage tentera d'apporter un certain nombre de réponses, grâce à trois types d'approche : la relecture de travaux théoriques du champ, l'analyse de discours produits par les instances de formation et celle de visites de centres de ressources, une enquête menée auprès des usagers.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaBrigitte Albero40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738494242r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2738494242zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2738494242zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne