01463nlm0 22002411i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200008800111210002800199215000900227230002300236301001600259305005900275330049200334336007500826856009300901856011700994856011001111HARMA 46915a9782875256690a20250116d2015    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLa classe de langue entre théorie et pratique - 2011 - 46.2b[Ressource électronique]aPariscEME Editionsd2015a200 p.a[Données textuelles]a9782875250919aVersion électronique de l'édition papier : 9782875250919aDossier : La classe de langue entre théorie et pratique / Fatima Chnane-Davin : Présentation du dossier / I. L'élève et la construction de compétences plurielles - Marie-Laure Barbier : Du bilinguisme en général et de la « bilitéracie »  en particulier / Robert Bouchard : « Enfants nouvellement arrivés en France », compétence scolaire et littératie académique / Raffaele Spiezia : La lisibilité et la didactique du français langue étrangère : considérations théoriques et pratiques?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiques40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782875250919r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782875250919zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782875250919zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne