01709nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200016300111210003700274215000900311230002300320301001300343305005600356330061900412336007501031700003801106856009001144856011401234856010701348HARMA 15818a9782296341043a20241227d2003    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLe mémoire professionnel des enseignants - Observatoire des pratiques et levier pour la formationb[Ressource électronique]fSous la direction de Jacques CrinonaPariscEditions L\'Harmattand2003a250 p.a[Données textuelles]a274755435XaVersion électronique de l'édition papier : 274755435XaLe mémoire professionnel des professeurs stagiaires : un élément essentiel pour former des praticiens réflexifs ou bien un exercice d'école formel éloigné des compétences professionnelles utiles? La manière dont est conçu le mémoire est déterminante. Les meilleurs spécialistes français actuels du mémoire traitent quelques questions centrales : les objectifs des formateurs, les modes de mobilisation des stagiaires, les types d'accompagnement et de consignes de travail proposées, les problème impliqués par la saisie du "réel" de la classe et de l'établissement, le rapport aux élèves,...aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Jacques Crinon40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/274755435Xr.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/274755435XzAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/274755435XzAccès après authentification2Lire ce livre en ligne