01638nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013800111210003700249215000900286230002300295301001300318305005600331330059500387336007500982700001601057856009001073856011401163856010701277HARMA 11290a9782296314283a20241224d2003    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaMOTIVATION À APPRENDRE : MYTHE OU RÉALITÉ ? - Point d'étape des recherches en psychologieb[Ressource électronique]fHervé LegrainaPariscEditions L\'Harmattand2003a142 p.a[Données textuelles]a2747539741aVersion électronique de l'édition papier : 2747539741aLa motivation est souvent invoquée comme la cause de toutes les difficultés dans les apprentissages. Cependant, l'idée que seule la motivation, entraîne l'action, pourrait très bien être une idée à l'envers : c'est tout autant la réussite qui engendre l'engagement, que l'inverse ! Comment expliquer alors qu'un concept comme la motivation soit tant en vogue dans les milieux éducatifs ? Cet ouvrage a été rédigé en essayant de mettre à la portée de chacun les avancées récentes sur ce thème. Il est destiné aux formateurs, aux éducateurs, aux enseignants..aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaHervé Legrain40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747539741r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747539741zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747539741zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne