01975nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200010300111210004100214215000900255230002300264301001600287305005900303330094900362336007501311700001501386856009301401856011701494856011001611HARMA 79243a9782336430478a20241223d2024    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaRéflexion  sur notre système « éducatif » - Marqueurs rougesb[Ressource électronique]fCharles BaraaPariscEditions L'Harmattand2024a248 p.a[Données textuelles]a9782336430461aVersion électronique de l'édition papier : 9782336430461aDe quels maux notre école publique souffre-t-elle vraiment  ? Comment rehausser le niveau des élèves français, qui a encore chuté selon le classement Pisa ? Donnons-nous les moyens de défendre des valeurs humanistes en milieu scolaire ? À qui peut profiter la fragilisation de notre système éducatif et de ses représentants ?<br>Telles sont les questions débattues dans cet essai qui passe au crible les poncifs habituellement utilisés pour incriminer les enseignants en les rendant les premiers responsables de la débâcle actuelle. <br>De 2013 à 2023, une équipe de professeurs a mené une enquête de terrain auprès d’une centaine de personnes liées au monde de l’éducation, afin de rendre audibles leurs témoignages de première main et de nous interroger sur l’état de santé de notre démocratie. Et si les barbaries ordinaires se formaient sur les bancs de notre école publique ? Par quel tour de passe-passe ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaCharles Bara40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336430461r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336430461zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336430461zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne