02187nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200024900111210004100360215000900401230002300410301001600433305005900449330084800508336007501356700005301431856009301484856011701577856011701694856011001811HARMA 79362a9782336424200a20241223d2024    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaScience et conscience au service de la nation - Usages et effets des sciences humaines, de l’histoire et de l’école en RDC Hommage à Isidore NDAYWEL è Nziemb[Ressource électronique]fHippolyte Mimbu Kilol, Sindani Kiangu, Abdou DioufaPariscEditions L'Harmattand2024a536 p.a[Données textuelles]a9782336424194aVersion électronique de l'édition papier : 9782336424194aComment amener les sciences humaines, l’histoire et l’école à avoir un impact sociopolitique significatif sur le cours de l’histoire et le développement humain en RDC ? Isidore Ndaywel è Nziem faisait le constat suivant :<br>« Si l’enseignement est le plus beau fleuron de l’évolution moderne du pays de la période coloniale à nos jours, on ne peut s’empêcher de s’interroger si cette élite a été à la hauteur de sa tâche, si elle a mesuré l’enjeu de sa responsabilité et si elle a été capable de baliser les pistes de l’avenir. Il existe à ce propos un réel malaise. »<br>Sciences humaines, histoire et école doivent être à même de comprendre le processus de transformation rapide de la vie nationale en crise, d’y participer et de s’y engager sur le plan politique.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaHippolyte Mimbu Kilol, Sindani Kiangu, Abdou Diouf40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336424194r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336424194zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782336424194zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336424194zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne