ISBN : 2747545202
EAN PDF : 9782296323803
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Pratiques en formation
Nombre de pages : 192
Date : 7- 2003
Panser ou repenser les Z.E.P. ? - De la "discriminations positive" au recul institutionnel
Patrick Saramon
Les zones d'éducation prioritaires (Z.E.P.), initiées en juillet 1981, attestent d'une réémergence de l'échelon local dans le champ éducatif. Un dispositif qui s'accompagne actuellement d'un partenariat d'essence essentiellement institutionnel, au détriment d'un partenariat d'action. Le dispositif Z.E.P. peine à s'articuler avec les politiques publiques successivement mises en oeuvre dans les "quartiers sensibles". Ainsi posé, le devenir possible des Z.E.P. suppose la nécessité d'une approche éducative transversale comme garantie d'une dynamique cohérente.